綻藍教育的起點，不是一間傳統補習班，也不是一開始就被設計好的教育機構。

它最早來自一群家長的期待。

大約十五、六年前，有些家長開始思考：孩子的課後時間，能不能不要只有寫評量和抄寫？能不能有更多戶外教學、主題探索、生活經驗與討論的機會？

於是，課後共學團開始出現。

一位老師帶著幾位孩子，一起設計課程、一起出門探索、一起完成專案，也一起在生活中學習。

那時候的我們還沒有完整的名稱，也沒有現在這麼清楚的課程系統。支撐著大家往前走的，是一個很單純的信念：

孩子的學習，不應該只被考試定義。

後來，隨著孩子越來越多，課程也一步一步系統化，綻藍教育才正式成形。

從共學團到現在，我們始終相信：教育應該讓孩子更靠近自己，也更有能力面對世界。